江南区教育局

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江南区教育局2017年工作总结及2018年工作计划

来源：作者：时间：2017-11-28
	2017年以来，在城区党委、政府和市教育局的正确领导以及社会各界的关怀下, 城区教育系统广大干部职工认真贯彻落实党的十八大精神及习近平总书记系列讲话精神，全面落实国家、南宁市中长期教育改革和发展纲要总体部署要求，坚守理想和信念,秉承“善育、善思、善成”理念, 与时代同行,与发展同步,执着追梦, 围绕“推进义务教育均衡发展”这一条主线，以努力办好人民满意教育的目标，以促进教育公平为重点，以促进内涵发展、提高教育质量为核心，加快学校标准化建设，推动城乡教育一体化建设，着力提升事业水平，用汗水和智慧共同打造打响“善学江南”教育品牌，城区教育事业发展取得了显著进展和良好成绩。具体工作总结如下：一、2017年工作开展情况（一）坚持绿色发展，教育生态风清气正城区教育工作紧紧围绕可持续发展的绿色主基调，不断规范办学行为，强化队伍建设，夯实党建基础，推进民生工程，优化育人环境，努力构建良好的教育生态。一是办学行为进一步规范。严格规范义务教育招生工作,科学、合理调控义务教育学校新生班额，规范学校办学行为，重点加强了群众反映强烈的违规分班、违规补课、违规订购教辅资料等问题的监管。严格执行学籍管理制度，督促学校及时做好问题学籍的处理和学籍接转工作，维护学校良好的教学秩序。各中小学校办理转学转出1593件、办理转学转入1819件、中小学新生学籍注册录入12661人；城区幼儿园办理转学转出836件、办理转学转入204件、幼儿学籍录入人数为2652人。认真组织开展中考工作，2017年初三毕业生共有3516人，参加中考2816人。二是党的建设进一步加强。扎实开展“两学一做”活动。城区教育系统认真落实“从严治党”的方针，认真开展“两学一做”学习教育，认真落实廉政主体责任，全面实行实廉政纪实制度，落实“一岗双责”，广大党员干部教师守住底线，远离红线，推动党风廉政建设大提升。教育系统57个支部累计开展专题集中学习500多次，开展专题研讨171次，基层支部共上党课485节，专题培训2次。新建8个公办学校党支部和2个“两新”党支部，择优12个公办学校党支部与12个民办学校（幼儿园）党支部开展党建结对帮扶活动，完成对56名校级领导试用期满考核工作和对67名校长书记年度考核及个人有关事项报告工作，任免一批副校级领导，调整充实了学校领导班子队伍，表彰了85名优秀党员、25名优秀党务工作者、13个先进基层党组织，完善教育系统1061名党员档案信息。积极打造提升了融晟小学支部、亭子小学支部两个党建示范点，以点带面，推动各支部党建工作提升档次。坚持把“纪律挺在前面”，积极配合纪委查处个别公办学校教师子女违规领取困难寄宿生生活补助、违规经商等违规行为。此外，教育系统上下通过观看十九大盛会、召开座谈会、专题会议、宣讲活动等形式，踏实学习宣传党的十九大精神。三是教师素养进一步提升。招录教师165人，聘用教师698名，完成中高级职称送审136人，落实教师持证上岗制度，共有336人新通过教师资格认证。严格落实教师培训经费，扎实推进教师培训活动，有效开展“国培”“区培”项目培训、新进教师入职培训、网络研修社区培训、学科教研培训等活动，组织校长、书记、中层领导、骨干教师及美音体教师赴上海、杭州、西安等地集中短期培训，实行学员作业反思制度，完善教师校本培训体系，累计培训教师1.6万余人次，有89人被评为市骨干教师，10人被评委市学科带头人。建立教研核心团队，积极开展联片教研、同课异构、送教下乡、结对帮扶等活动，凝聚力教师团队合力、锻炼教师团队的组织能力，提升了培训执行力，提高了教育教学质量先后有梁彦雪、李清等28人次获市级教学竞赛一等奖。把师德师风作为年度考核、评优评先、职称晋升、岗位聘用的重要指标，实施师德表现一票否决制。严查教师违反师德行为，共警告处分8人，诫勉谈话17人。四是育人环境进一步优化，为学生健康成长护航。扎实做好平安校园创建各项工作，确保“两会一节”等重大活动期间校园安全稳定，深入开展校园及周边安全隐患排查，对整改不到位的学校和责任人一次通报，二次约谈，三次予以追责。扎实做好防溺水教育、防范“蓝鲸死亡游戏”预警，开展安全教育精彩一课评选。坚持每月两课时安全教育，积极组织师生开展各类安全逃生演练和安全技能培训，提升应急逃生能力。联合各职能部门开展整治校园及周边环境，净化育人环境，强化对社会午托机构的安全监管，督促不符合安全条件的午托机构立即对存在的安全隐患进行整改，防止安全事件的发生，确保青少年儿童的身体健康和生命安全。增强师生法治观念。全面做好“全国文明城市”创建各项工作，开展社会主义核心价值观“三进”教育活动，营造浓厚创建氛围。（二）坚持创新发展，教育改革有序推进坚持把改革创新摆在教育发展的核心位置，贯穿教育教学全过程，努力推动教育各项工作取得新发展。一是积极推进教师队伍管理改革。继续做好校长教师交流省级试点区工作，鼓励优秀校长和骨干教师到农村学校和薄弱学校任职任教，推进区域内校长教师交流制度化、常态化，发挥教育教学优质资源引领和辐射作用。全年共完成教师交流236人，其中21名校级领导交流，215名主任或普通教师交流，学校校际交流83人，跟班学习26人，自治区支教、走教25人，新增学校竞聘上岗8人，城乡结对对口支援73人。二是不断深化教学改革。积极贯彻新课程理念，城区各中小学、幼儿园积极开展教学开放日活动，互促互进，互动互享。完善联片教研制度，加强教学理论研究与实践探索，促进区域教学质量的进一步提升。组织学校开展广西十三五课题申报工作和城区课题申报工作；深入学校指导微型课题研究和团体心理辅导课的开展；通过深入学校检查教学常规管理、推门听课、参加教研组活动等，对学校教学管理和课堂教学中存在的问题进行剖析，提出有效的教学方法，扎实开展教学研究工作，初中组先后深入白沙路学校、延安镇中、江西中学、五一中路学校、五一路学校、五一西路学校等11所公办学校听课视导，小学组到仁义小学、石柱岭小学、富乐小学、江南小学等30多所学校听课和开展教学研讨活动。加强对城区学校教学质量工作的监督与管理，对监测结果进行认真分析，促进教师不断反思，努力提高教学质量。认真组织并圆满完成2017年国家义务教育质量监测工作。三是积极推进教育督导工作。辖区学校划8个片区，按照“城区领导包片，城区部门后盾，教育局干部包校”的网格责任机制，实行“挂图作战”，有序有力推进教育均衡工作。落实督学责任区制度，提高挂牌督导工作的实效。针对部分学校责任督学公示牌悬挂不够规范和少数责任督学工作不到位的情况，一方面及时对部分责任督学所负责挂牌的学校进行调整，另一方面增聘了1名责任督学。另外，我们加强了责任督学的业务培训。先后举办江南区义务教育学校常规管理交叉检查业务培训活动，组织部分责任督学参加南宁市督学教育督导能力提升高级研修班等培训活动，有效提高责任督学的业务水平和履职能力。均衡办与学校密切沟通，摆成绩，找困难，要求与后盾单位加强联系，敦促各后盾单位主动深入对口学校。后盾单位发挥自身优势，筹措资金达138万元，为学校解决实际问题，助推教育均衡发展。均衡办和各责任督学认真对照标准，查找各校存在问题，发放限期整改通知书300余份，有力推动义务教育均衡发展工作落到实。城区现有公办义务教育学校65所，其中，九年一贯制5所，初级中学4所，完全中学2所，小学54所。在校中小学生43439人，教职工2842人。随着义务教育均衡发展工作的推进，各中小学校舍、场地建设得到了加强，教学设施设备有了明显完善，全城区教育事业呈现出前所未有的新面貌。全部指标均达到国家或自治区级督导评估标准，今年6月16日通过南宁市复核，11月17日通过自治区级督导评估验收。（三）坚持全面发展，素质教育成效显著以核心价值观教育为引领，以创建全国文明城市为抓手，积极开展丰富多彩的校园文化活动，未成年人思想道德建设取得实效。一是教育实践活动丰富多样。以“一校一品”建设为抓手，创新德育形式和手段，推荐富宁小学、亭子小学、白沙路学校等3所中小学参加第一届自治区文明校园评选表彰活动，推荐亭洪学校等15所中小学参加第一届南宁市文明校园评选表彰活动。将核心价值观教育与常规教育教学紧密结合，广大师生对核心价值观熟背率达100%。组织开展“开学第一课” “享受阅读快乐成长”“百年追梦全面小康”爱国主义读书教育活动、“学习和争做美德少年”活动、“我们的节日”、 “学雷锋·行善立德·志愿服务满绿城”志愿服务月活动等一系列主题教育实践活动，使抽象的社会主义核心价值观在具体丰富的道德实践中落地生根。完善心理健康教育，积极开展深入学校进行心理健康专题讲座，对城区150多名学校领导和骨干教师进行了教育科研及心理健康工作方面的培训。二是校园文化建设卓有成效。以群众想要的优质教育资源为切入点，以“抓起点、凸重点、展亮点、显特点、站高点”为主要内容，打造善学江南教育品牌，擦亮学校教育名片。围绕创建优雅的校园环境、培育积极的校园精神、开展丰富的校园活动和推进精致的学校管理等方面，结合乡土特色文化和学校实际，逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系，实现学校育人能力的整体提升。实施“学校文化建设与提升”工程，大力推进特色课程、特色活动和学生体育、艺术、科技、心理教育等社团活动建设，如菠萝岭小学的花灯手工课、五一路小学的足球社团课、富宁小学的书法社团课等让每一位学生能够基本掌握两项体育技能和一项艺术特长，城区体育、艺术2+1工作成效凸显，促进学生全面发展，沙井小学、江南小学、新屋小学等15所学校被认定为“平话文化传承基地”“民族文化教育示范学校”，各校特色文化建设呈现出“百花齐放”的良好局面。亭子小学的红色文化，用莫文骅将军的事迹激励学生；富宁小学精心打造耕读长廊、微型梯田、图书漂流站等，处处展现育人功能。江南小学的学生体验活动课学生参与积极，效果好，特色鲜明。曾获中华传统美德教育先进单位的福建路小学，以“修善德心、养优雅气”为培养目标，构建善雅文化等学校特色文化，共同唱响“善学江南”教育品牌主旋律。三是体艺创新教育成效显著。2017年，平西小学学生男子篮球队获西南五省赛区小学组冠军、全国技巧挑战赛冠军和三分球大赛冠军；五一路小学和江南小学的学生足球队多次在广西及全国联赛获冠军；富宁小学和平西小学的啦啦操队连续多年获全国联赛冠军；江西中学武术队在“中国—东盟第九届南宁市武术大赛”上获得三项冠军。教师在体育艺术教学比赛中，获得自治区级一等奖1名、南宁市级一等奖6名，二等奖9名；师生美术作品评比获得市级一等奖13名、二等奖46名、三等奖27名；艺术表演类比赛获得国家级银奖1名、南宁市金奖3名、银奖6名。组织延安镇平南村、华南村学生排练节目参加南宁市2017年“希望的声音”大型公益音乐活动获得第三名，创编平话节目《我爱江南我的家》入选“朵朵花儿山歌飞2017年“文化和自然遗产日”南宁市壮族歌圩进校园成果展”获得高度好评，组织学校参加城区平话文化旅游节活动。此外，白沙路学校创建南宁市健康学校，荣和金太阳和春之蕾幼儿园参评自治区卫生优秀学校。（四）坚持协调发展，各类教育水平不断提升一是规范民办教育管理。严格按照要求，审查民办办学机构办学资质，严把质量关，除审查申办材料外，还组织核查小组深入现场核查，对于存在校舍不达标、资金不足、安全卫生不达标等问题的民办学校（幼儿园）提出整改意见。2017年行政审批受理民办学校28件、办结28件。实施城区→学片→幼儿园三级管理制度，实行分级管理制度，城区教育局根据各片区的管理、规模情况，聘请能力较强的园长为片长，组织片区幼儿园开展各级各类活动。加强民办幼儿园的监督管理，规范办园行为，根据《南宁市江南区无证幼儿园专项整治工作实施方案》，江南区教育、安监、卫计、食药监、工商、公安、消防及辖区镇、街道等部门60余人，组成6个联合检查组，开展无证幼儿园限期整改专项整治行动。联合检查组重点对办园条件、园舍安全、消防、卫生保健、餐饮食品等情况进行全面排查整治，分类指导无证幼儿园依法办园。同时，鼓励社会资本进入教育领域，促进民办教育健康发展。二是大力扶持多元普惠性幼儿园。根据本地布局规划和群众对学前教育的需求，大力发展多元普惠幼儿园。积极吸引有办学实力的社会办学主体按规划布局、建设标准发展集团连锁普惠幼儿园；扶持多元普惠幼儿园不断改善办园条件，规范办学行为，提升保教水平；鼓励扩大普惠性民办学前教育资源，对多元普惠性民办幼儿园给予生均补助。三是圆满完成高中阶段送生工作任务。2017年，江南区初三年级毕业生人数为3467人，南宁市教育局下达我城区高中阶段升学率92%，送生3190人的目标任务。截止2017年10月底，我城区完成高中阶段送生3286人，其中普通高中1568人，中职学校1718人，初中毕业升学率为94.78%。四是特殊群体教育保障有力。2017年，12297人名符合条件的进城务工人员随迁子女在公办学校就读，继续采取“随班就读”、“送教上门”的灵活模式为三类少年儿童提供教育服务。全面开展留守儿童排查工作，及时在学籍管理系统登记录入，针对性地开展留守儿童关爱服务和救助保护工作。五是自媒体教育集群架起教育服务“连心桥”。继续加强教育集群微信公众号宣传工作，致力于架起教育服务的“连心桥”，提升江南区教育系统的影响力。通过“善学江南”教育微信集群，广泛宣传，让教育进展和成效深入人心、家喻户晓、人人支持，提高公众知晓率和满意度。据统计，江南区微信集群已推送文章4.7万余篇，共有5000余万人次的浏览量。现在，江南微信集群作为传播江南教育好声音的平台，已经成为老百姓关注江南区党委政府“办人民满意教育”的新窗口和新桥梁。（五）坚持共享发展，教育惠民不断加大一是落实教育经费和资助政策，做好教育扶贫。2017年教育事业经费预算3.2114亿元。按要求提高各学段的生均公用经费，幼儿园300元/年·生，小学685元/年·生，初中895元/年·生，普通高中505元/年·生。今年以来，充分发挥教育扶贫的基础性、先导性作用，以发放生活补助、生源地助学贷款等，不断完善学生资助体系，资助政策全覆盖，织起一张“兜底网”，全年免除290人农村建档立卡贫困户子女学前教育保教费21.75万元，完成农村义务教育阶段贫困寄宿生补助资助4658人，发放资助款271.23万元，完成九年义务教育段家庭经济困难中小学生资助1178人，发放资助款64.2875万元，完成普通高中助学金资助664人，发放资助款47.95万元，免除62人普通高中库区移民子女学费共计2.449万元，除118人农村建档立卡贫困户子女及农村低保家庭子女的普通高中学杂费共计2.449万元，完成大学新生资助项目资助55人，发放资助款6.25万元，完成大学生生源地信用助学贷款1140人，发放贷款826.83万元。为确保不漏一名困难学生，我城区已建成家庭经济困难学生申请、评审、公示制度，实现精准资助，从制度上保障每个寒门学子都能接受良好教育。二是基建项目建设有序推进。认真抓好基建项目建设，确保了尚贤湾小学于9月投入使用，2017年的教育基建项目达到454个，投入城区资金8687万元，校园文化建设项目152个，投入城区资金1800万元。在454个均衡刚需项目中仍处在设计阶段18个，送审上控9个，正在施工176个，竣工仅251个；152个校园文化建设项目中，预算58个、送审28个、招标16个、开工28个、竣工25个。下半年开始，将大部分教育基建项目移交给城区瑞江公司负责，取得了富德小学教学综合楼和五一路学校体育艺术综合楼的开工建设，有22个项目开展了前期工作。三是信息教育建设能力不断提高。继续加大教育装备投入力度，完善教学仪器配备，确保城区各学校和教学点图书、仪器、装备达到或超过自治区配备标准，已完成了薄改第一批资金项目580万的设备采购工作，薄改第二批资金项目正在进行招头标程序，预计年底前完成安装调适并完成资金支付工作。积极落实并顺利完成“教育惠民工程”五个为民办实事项目：为37所学校配置教学仪器、器材、实验室设备，为37所学校添置图书及图书架一批，采购多媒体“班班通”106套，更新课桌椅3000套、仪器柜200个。二、存在问题（一）基建项目推进力度有待进一步加大。部分学校仍有基建项目，有的项目进展较缓慢，需要加快进度。需要进一步加快进度。部分己建成的教学楼、宿舍楼未能及时验收、交付使用，影响学校功能室布局。（二）义务教育优质资源短缺，学校标准化建设水平仍需进一步提高。少数学校生均教学及教学辅助用房和运动场地面积未未达到省定标准。（三）教师队伍建设仍需进一步加强。我城区义务教育学校职工按自治区标准核定编制2448个，现在职教职工2327人，空编111人。少数学校教师队伍结构不够合理，少数学校中级职称教师比例不达标。一些农村学校教师学科结构、年龄结构不合理，农村学校音、体、美、信息教师等学科专任教师配备不足，多为其他科目教师兼任，水平有待提高。（四）教师交流机制待完善。目前教师交流主要采取自治区支教走教、校级领导轮岗、校际交流、结对帮扶、乡镇教师跟班学习、新增学校竞聘上岗等形式，但实际交流教师均多为人编分离人员构成，乡镇优秀教师流出居多，未达到学校间双向交流；城市学校校际流动少，学校缺乏竞争力，不利于教师合理配置。（五）仍存在大班额现象。城区公办中小学校65所，总班级数982个，其中:50人及以上班数348个，占比为35.43%。小学最大班额59人，初中最大班额58人，平均班额超过50人的学校有9个。三、2018年工作计划 2018年，城区教育系统要认真贯彻落实党的十九大精神和南宁市 “十三五”发展战略规划，主动服务对接城区党委、政府“三区一带”“六个江南”等重大决策部署，紧紧围绕“国家义务教育基本均衡县区”创建目标，贯彻落实立德树人教育方针，深化教育领域综合改革，真抓实干，特色创新，争优攀高，善育、善思、善成，继续打造打响“善学江南”教育品牌，再创江南教育事业新高峰。（一）咬住均衡国检核心目标，力推教育均衡发展全力做好义务教育均衡发展国家评估认定的迎检工作，注重过程，加强督查。严格对照指标，完善创建台账目录及佐证材料，做到资料完整，台账清楚。均衡配置教育资源。加大教育投入力度，全面加强学校标准化建设，改善办学条件，为我区实现教育现代化提供有力支撑。巩固全国义务教育发展基本均衡区成果，合理配置城乡之间的教育资源，以义务教育均衡发展推动城乡教育一体化发展。加快推进教学信息化。加大对教育装备的监管力度，努力进行装备管理的“量化考核”，不定期进行教育装备检查。充分利用信息化手段，推进城区教育更好发展。有序推进学校工程。完成江南小学华府校区、江南小学珺玺校区、沙井中学迁建及五一路学校扩建等城区教育重点项目建设，确保项目能在2018年秋季学期建成投入使用；协调推进南宁市十中、三十六中、沛鸿民族中学等引进教育资源项目，完善沙井片区教育资源；完成沙井小学迁建、壮锦学校扩建等项目前期项目工作，确保2018年能顺利开工建设。加强与各镇（街道）及相关部门的沟通协调，妥善解决工程建设的土地、资金等问题，提高工程开工率。强化教育专项资金管理，保证最大限度的有效使用。完善教育督导工作机制。完善学校发展性评估方案，注重形成性评价与终结性评价相结合，重点关注学校发展的主动性、科学性、连续性、有效性，努力推动学校持续科学发展。加强对责任督学的领导和管理，完善责任督学随访、督导检查限期整改、责任督学挂牌督导、定期学习交流和责任督学年度考核等制度，对学校进行过程性督查。（二）坚持正确育人导向，形成德育工作品牌提升育人工作水平。扎实开展培育和践行社会主义核心价值观，着力培育中小学生的家国情怀、文明教养、公民责任和理想志向。坚持全员、全科、全程育人原则，加强中小学整体育人机制研究，开好中小学德育、艺术、体育等课程，按要求用好国编、省编德育教材。继续加强学生社团和校外教育实践基地建设，扎实推进中国梦主题教育，形成“规范+特色”德育模式。加强学校体艺教育。落实国务院关于加强美育工作的要求，扩大艺术教育的影响力和普及面。举办各类展演、比赛活动，加强对学生艺术素养的熏陶。加强学生体质健康水平监测工作，推进学校阳光体育运动。严格落实学校体育课程，大力开展学校体育大课间活动，不断丰富文体活动内涵，确保2018年学生体质健康水平稳步提升。加强心理健康教育。建立“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”预警机制，构建家长、学校、社会三位一体的心理健康教育网络。加强心理健康教师队伍建设，完善学校心理辅导室建设，重点落实中小学生心理危机识别和干预工作。加强家校共育建设。不断健全完善家校共育机制，建好家长委员会，用心办好家长学校，完善教师家访制度，努力构筑学校、家庭、社区“一体化”的未成年人教育网络，为孩子健康成长营造良好的育人环境。（三）深化改革创新，全面提高教学质量坚持质量立教。把提高质量作为教育改革发展的核心任务，健全教育教学质量保障体系，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。义务教育阶段重点关注全科合格率和后30%学生的学业提高转化工作，初中阶段重点研究“市区普通高中一体化”后的办学方向，做好学业质量增值评价工作。协助市教育局做好新高考改革后的学考、选考考试组织实施工作，狠抓考风考纪，确保公平公正。深化课程改革。不断完善学校课程规划，进一步加强学校课程建设与实施，提炼改革经验，培育课改先进典型，制定校本课程改革创新计划，以综合实践课程和艺体课程建设为重点，以评选为载体推进特色活动课程建设，使校本课程建设形成系列。深化课堂变革。加强学情研究，注重因材施教，转变学教方式，充分利用“互联网+”等现代信息技术，创设适合学生个性化学习的教与学方式，通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。提升教科研水平。以教育教学改革重点、难点、热点问题为出发点，以联片教研为主要形式，强化科研队伍建设，着重做好课题、论文等各项科研成果的总结提升工作，多出精品成果。开展基于学生学科素养培育的拓展性学习和作业研究，建立教科研合作共同体，提升城区教科研整体水平。（四）坚持教育协调发展，促进教育高位均衡加强学前教育规范管理。巩固学前教育整治成果，继续做好换证评估工作和普惠性幼儿园创建工作，促进幼儿园改善办园条件，提升办园水平。推进义务教育优质均衡发展。深化优质学校与薄弱学校结对帮扶行动，缩小城乡、校际差距，提高教育集团化、城乡教育共同体覆盖面。规范义务教育中小学招生行为,巩固阳光招生已有成果。进一步加强学籍管理，严格控制班额。做好残疾儿童送教上门和随班就读工作，提高“三残”儿童入学率。深化惠民助学工程，积极做好贫困学生资助工作，关心弱势群体子女上学。（五）注重专业发展，不断加强师资队伍建设强化师德师风建设。加大对师德师风建设的指导和监督力度，落实主要负责人是师德建设工作第一责任人制度，完善学校师德师风考核细则，建立学校、学生、教师和社会等多方参与的教师评价制度。大力培育师德标兵，多形式宣传广大教师悉心育人的良好品格。加强校长队伍建设。加强校长交流力度，形成校长合理流动的机制，提升学校管理水平，促进城镇和农村学校均衡发展。完善中小学校长选拔任用、考核评价、交流任职和激励制度。加大校长岗位培训、在职提升培训力度，全力提升校长治校水平，努力形成“教育家”型校长治校的良好局面。加强教师队伍建设。坚持骨干教师梯度培养和全员提高“两轮驱动”，积极开展教师培训工作。加强新教师入职培训，扎实做好新教师考核工作。全面落实乡村教师支持计划，进一步做好乡村教师的培养、培训、补充以及提高待遇等工作。加强班主任队伍建设。推动班主任转型，引导教师做学生的心灵导师、生涯导师、学业导师。进一步发挥班主任工作的专业影响力，搭建多层次、多形式的班主任工作研讨交流平台，引领带动本校、本片区班主任专业素养的提升。（六）强化落实党建责任，确保系统安全稳定加强党风廉政建设。深入学习宣传党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深化拓展“两学一做”学习教育。落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法，严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度。全面履行党风廉政建设“一岗双责”制度，加强廉政风险防控，突出抓好对“人权、财权、物权”等关键环节和重点岗位的廉政风险防控管理工作，从源头上预防腐败。扎实推进安全工作。深化“平安校园”建设，严格落实学校安全生产主体责任，严格落实全体教职工“一岗双责”。切实加强对舆情的监测、引导、应急处置，维护教育系统的良好形象。做好宣传和群团工作。围绕教育中心任务，坚持正确舆论导向，营造良好舆论环境，自觉维护教育系统和谐稳定。进一步强化教育宣传阵地和通讯员队伍建设，做优教育微信公众号等平台，加强对本地教育教学成绩、改革经验与发展业绩的挖掘、提炼、推广、宣传，及时有效地推介本地教育亮点、特色、品牌。加强基层学校工会组织建设，发挥教职工在参与学校民主管理、民主监督中的重要作用，切实维护广大教职工合法权益。建立健全以教师为主体的教代会制度，尊重和支持教代会依法行使职权，开展活动，自觉接受教代会民主评议和监督。积极开展教职工文体活动和创建教工之家活动。切实发挥慈善救助作用，帮扶贫困师生。回眸2017，我们成果丰硕，展望2018，我们筑梦前行，新的征程在向我们招手，新的目标催人奋进，让我们用真诚品味回忆，用真心品味工作，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用铿锵的誓言，用不懈的努力，精心、细心打造好“善学江南”教育品牌，努力让辖区的每个孩子都能享有公平而有质量的教育，在新征程上切实写好江南教育奋进之笔。南宁市江南区教育局 2017年11月22日